VR仿真实验打造教学视觉新亮点

　　

　　学校科研是借助于虚拟现实技术，创建一人与现实社会逼真的虚拟学习环境，在这个学习环境中，知识以可视化的方式呈现，学习者可以进行自主学习，以自然的方式与学习内容交互。

　　VR改变了以往的一些教学观念和教学模式，开拓了现行教学手段的发展空间，为教学的创新提供了广阔的空间。使我们教学工作和科研可以以遵循“低成本、高性能”的原则，从软件、硬件上展开，逐步实现教学系统的动态环境建模技术、实时三维图形生成和显示技术以及三维交互系统的研制。

　　随着网络技术的不断发展，校园数字化、信息化建设也在不断提升，建立虚拟仿真实验教学系统，对推动教学资源建设良性发展有着极大的推动作用。

　　什么是虚拟现实?下面跟随华锐视点一起来了解一下虚拟现实为何物。

　　虚拟现实可意为：虚拟现实。“虚拟与现实”两词看似相互矛盾、互相排斥，但科学却赋予这两个词新的寓意。虚拟仿真实际上是一种可创建和体验虚拟世界的计算机系统。此种虚拟世界由计算机生成，可以是现实世界的再现，同样也可以是构想中的世界，用户可借助视觉、听觉及触觉等多种传感通道与虚拟世界进行自然的交互。

　　然而今天，虚拟仿真已经发展成一门涉及计算机图形学、精密传感机构、人机接口及实时图像处理等领域的综合性学科。如今，虚拟仿真软件已经被广泛应用于虚拟现实制作、虚拟现实系统开发和虚拟实验教学，很多重点校园已经搭建了虚拟仿真实验教学中心。

　　接下来，我们重点来了解一下虚拟仿真实验教学。

　　虚拟仿真实验教学以仿真的方式给学生创造一个实时反映实体对象变化的环境，VR具有互动性和逼真性，尤其是在体验式教学领域，带给学者们一种前所未有的身临其境感，互动多媒体技术的创新发展从商业、生活、娱乐领域都卷起了一场场技术与艺术的双性创新。

　　虚拟仿真实验教学对培养学生的实践能力、创新能力、研究能力和综合素质等方面，有着其他教学环节所不能替代的独特作用。

　　引进虚拟仿真实验教学，一方面可以提高高校学生创新精神和实践能力，共享优质教学资源，另一方面还可以促进教育均衡发展，促进教学质量的提升。

　　学校引进虚拟仿真系统，可以充分帮助校园搭建教学建设；学生与老师可以更好的进行互动交流，老师也可以通过虚拟仿真平台，激发学生对学习的兴趣，追求更佳的教学理念。