从小到大,人们在生活中常常会接受到各种各样的安全教育。但无论是在网上进行灾害防范宣传,还是在学校、社区、企业中进行大规模的消防演习,都是会付出相当高的成本。由于没有真实感受过灾害带来的恐惧,人们潜意识里并不在意,耗费了大量的财力物力并没有起到很好的效果。但是如果通过VR进行教育培训的话可能会意想不到效果。
1、根据用户特点和灾害强弱程度的分析,交互式的VR培训平台可以针对特定用户和组织做出独特的处理。VR应用可以创建用户所需的特殊场景,并在教学任务的培训中提供即时的反馈。比如说,VR可以评估人群在面对地震时应急预案的成效,反过来,根据提供的即时数据找出差距和需要改进的地方,并进行反复训练。
2、其次,VR可以将诸如飓风或地震等自然现象一致同步到各个区域,让多个组织同时进行培训。在用户进行模拟的过程中,VR可以将传统的教学元素如幻灯片的图形和数据嵌入在虚拟环境中,进行实时教育。
3、另一个显著优点就是更加逼真的视听刺激,提高用户的重视程度,同时在模拟中锻炼媒体对于灾害的报道能力。
4、VR应用允许用户按照自己的节奏来学习,逐步而全面地掌握相关的防范知识。在进行团体培训时,VR平台可以提供小组讨论和分析的场景,用来讨论个体行为的正确性以及是否能保证团队协作。
5、此外,培训方案可模拟分布在各个城市和住宅的环境中。假如举行一场恐怖袭击预演,我们需要关闭数个有相当大的人流量的街区,这在现实生活中几乎是不可能实现。与此相反,VR却可以很容易地模拟出这些苛刻环境,并不会破坏我们正常的生活秩序。
6、最后,通过VR场景和运动记录,可以将表现进行数字化存储,从而更有效地评估。当你进行灾害预演时,VR平台可以将你的行为360°拍摄下来,这是十分宝贵的预演分析视频。可以用于更有效地积累经验,为以后制定行动提供必要的纠正措施。需要指出的是我们并不需要单单依靠VR去进行训练,而是应当与其他传统教学模式相结合,融合各自的优点,更好地达到目的。
VR的到来,很好地填补了安全教育与技术融合处的空白。VR世界的沉浸感会将人们置身于火灾、洪水和地震这些“真实的”灾害场景中,可以最大程度地让人们从心底认识到灾害预防的重要性,并掌握相应的防范知识及应急措施。
VR可以将传统的教学元素如图形和数据嵌入在虚拟环境中,更容易激发相关人员参加安全教育学习的兴趣,强化体验者对安全事故的感性认识;将更加逼真的视听刺激,提高用户的重视程度.