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曾经颇受时空限制的课堂实验，如今学生完成只需要一台电脑：选择相关课程的学生进入学校实验室，戴上VR眼镜，在声控条件良好的实验空间中就可以开始一场寓教于乐、寓教于行、“以虚补实”的虚拟仿真实验学习。而这就是虚拟仿真实验教学软件的优势所在。
虚拟仿真实验教学软件利用虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等多种技术，搭建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时，提供可靠、安全和经济的实验项目。
逼真、立体的表现形式可以让抽象的实验过程形象逼真演示出来，教师可结合实际的教学需求，最大限度地发挥虚拟元器件资源的优势，提升教学效果。
虚拟仿真实验教学软件可以辅助教师进行课堂实验演示：如复杂实验、危险性实验、极端破坏性实验、反应周期过长实验、无法控制反应过程以及在传统实验室无法完成的实验等，可以安全、直观的展示出来。
虚拟仿真实验教学软件借助对多媒体（音频、视频、图像）技术、虚拟仿真技术、传感技术、输入输出构建了一种高度虚拟现实仿真的实验教学环境，使学习者体验置身其中的感觉，能够实现互动实验教学，能最大限度地激发学生的自主实验兴趣，有助于发展学生的构建思维，具有独特的实验教学的实践作用。
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