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在实验教学中，教师制作的课件以板书、ppt为主，学生对这样刻板、抽象的教学形式感到乏味枯燥，尤其是需要动手实操的教学内容，仅仅通过口述、图片难以让学生深入透彻理解，虚拟仿真教学系统打破常规，采用三维立体化的场景复刻，将学生带入到沉浸式可交互的虚拟环境，开展日常课堂教学、实验实训和考核。
1、提高学生自主性和主动性
相比师生单向传授，科技化的虚拟仿真教学系统，生动形象的三维动画演示，瞬间就能吸引同学的目光，无论是授课还是实验，牢牢抓住同学们注意力，边演示边讲解，边提示边操作，操作就能得到实时反馈，激发学生主动学习。
2、提高教学效率和质量
虚拟仿真教学系统融合教学、实训和考核，随取随用，无需准备材料标本，授课节奏和内容完全由教师控制，学生利用课余时间，在网上也能巩固学习，有效提高实验教学效率和质量。
3、节省成本、安全可靠
虚拟仿真教学系统在实验教学、虚拟实训和应急演练中，能完整模拟出所需的场景及设备信息，组织多人同步开展教学，既不消耗器材，也不受场地等外界条件限制，对于高危、高难度的实验，在虚拟场景中也能逼真再现，给学生更真实的实验体验同时也避免意外风险。
直观形象的虚拟仿真教学系统，调动了学生的视觉、听觉等多感官体验，创建了一个“自主、安全、沉浸、交互”的学习环境，用亲身体验+亲手操作来获得专业技能，从本质上摒弃了灌输式教学。
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