VR技术为课堂教学提供新机会

　　

　　VR技术对教育领域来说，算得上是百年一遇的技术突破，他弥补了21世纪课堂教学的缺陷，昭示着教学和指导将向沉浸式内容发生结构性的转移。尽管课堂上会教一些关于生存技巧的理论，但实际应用这些理论的机会却少之又少。虚拟现实可以帮助学生更高效地利用课堂时间，以便为进入就业市场做好准备。你可以在课堂上带你的学生去校车开不到的地方、探索虚拟现实教学的体验馆、学习外语，来一场校园探秘自然也不在话下。

　　VR在运动领域应用之后已经产生了良好的反响。运动员只需要戴上虚拟现实耳机，就可以看到训练的图像、体验像在球场上一样的真实感受了。更重要的是，真实影像技术或许有一天将实现让学生在科学课时体验外科手术的操作。

　　学生学习信息经济的技巧，不会希望老师只教纯文字的东西，而是想用视频和沉浸式的内容去接触这些技巧。这样才能知道想象中的世界和实际中的差别。而虚拟现实技术也填补现代教学方法对学生所授内容的空缺，

　　教师已经开始将YouTube等视频网站引入到课程中，希望以此来提供个性化的辅导。但就算是世界上最好的视频资源也有局限。看视频或者听讲座确实可以获取信息，但如果换一个领域，你又不一定能沉浸其中或者跟人互动了。至于虚拟现实是如何做到的，有其自然性和自发性，这是其他方式所不及的。

　　VR可以是一切，但唯独不能是死记硬背。它为激励终身学习提供了新的发现和有机探索的方式，也为课堂实操提供了机会。